برای آشنایی کاملتر با زندهیاد جبار افروزیان، نه تنها باید ذهن خود را در چارچوب محیط اجتماعیِ آن روزگار مستقر نماییم، بلکه لازم است تحولات آموزشی از دوران عشایری تا یکجانشینی مرور گردد باید از گذشتههای دورتر شروع کنیم تا به زمانِ حال و نظامِ آموزش دورانِ اخیر برسیم در واقع، لازم است یکی دو فصلِ مقدماتی نوشته شود که بر سواد و مدرسه در شکلِ قدیم و جدیدش متمرکز باشد در کتاب ارزشمندِ یادماندهها خاطراتی از محمدحسین قشقایی ، که راوی آن از بزرگزادگانِ ایل قشقایی بوده ، سرآغازِ سوادآموزی و مدرسه در زندگی سنتی عشایری به اواخر دوران مغول نسبت داده شده است وی با اشاره به وجود مدرسۀ سیار طی چند قرن، نوشته است که در دوران خودِ او نیز دوره قاجار همیشه یک مُلای آموزگار همراه ایل بود چادرِ محل سوادآموزیِ کودکان، متمایز از سیاهچادرها، و به رنگ سفید برپا میشده است در بارۀ لرستان و مشخصاً بالاگریوه، منابع مرتبط با این موضوع بسیار کم است بیشترِ گفتنیها در قالبِ نوعی تاریخ شفاهی به م
اشتراک گذاری در تلگرام